Das Lebens- und Trauerbegleitmodell GEFÜHLE.LEBEN.LERNEN.® geht davon aus, dass jeder Mensch über die Fähigkeit verfügt, sich den stetigen Veränderungen und Herausforderungen des Lebens anzupassen.
GEFÜHLE.LEBEN.LERNEN.® ist weit mehr als ein Trauerbegleitmodell. Es ist ein Lebensmodell für Orientierung und Stärke in schwierigen Lebensphasen. Es nutzt Gefühle als Kraftquelle. Dank der Einfachheit und Flexibilität des Modells finden alle einen Weg, den eigenen Gefühlen Ausdruck zu verleihen und Sicherheit zu gewinnen – unabhängig von Alter und Lebenssituation. Es geht darum Verluste gesund zu gestalten und den Umgang mit Gefühlen zu lernen.
GEFÜHLE.LEBEN.LERNEN.® ist ein Praxismodell für den Alltag. Es zeigt jedem Menschen seinen aktuellen Standpunkt innerhalb von Veränderungs-, Entwicklungsprozessen auf. Es lässt jedem die Freiheit innerhalb der eigenen Möglichkeiten und Verantwortung Entscheidungen zu treffen. Das Modell ist in seiner Einfachheit kraftvoll und lebensnah.
Ein wichtiger Aspekt des Modells ist die Befähigung der Menschen. Visualisierte Unterlagen und Tools unterstützen und ermöglichen eine intuitive Auseinandersetzung mit den erlebten (Verlust-)Ereignissen, ob bei Kindern, Erwachsenen sowie Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung.
Die Tools von GEFÜHLE.LEBEN.LERNEN.®
GEFÜHLE.LEBEN.LERNEN.® ist ein praxisorientiertes Modell mit klar definierten Arbeitsmitteln. Alle Tools wurden aus der Praxis entwickelt, um Menschen in Lebensumbrüchen zu stärken, Orientierung geben und innere Sicherheit zu fördern. Inhalte sind – wo immer möglich – visualisiert. Sie zeigen – für alle sofort verständlich – um was es geht. Zu den Tools gehören zum Beispiel:
- Grafik: VIER-EBENEN-MODELL zur Orientierung
- Kartenset: Fragen zu den fünf Gefühlsqualitäten
- Grafik: SCHUTZREGELN für Sicherheit
- Leporello: Gefühlsformen zum Gestalten
Die qualifizierten GEFÜHLE.LEBEN.LERNEN.® Begleiter:innen arbeiten mit einer umfassenden, schön gestalteten Toolbox. Alle Tools, die in einem Gespräch oder in einer Begleitung eingesetzt werden, geben sie direkt zum Mitnehmen weiter. Die Menschen haben etwas in der Hand und können das Erarbeitete im eigenen Alltag vertiefen und ihrem Umfeld zeigen.
Stimmen aus dem Zertifikatslehrgang
„Ich erlebe GEFÜHLE.LEBEN.LERNEN.® als ein Modell, das Menschen hilft, sich selbst und ihre Gefühle besser zu verstehen und zu ordnen. Die Dimensionen des Kohärenzempfindens – Verstehbarkeit, Handhabbarkeit und Sinnhaftigkeit – sind für mich im gesamten Modell spürbar. Besonders wertvoll erachte ich die Ergänzung um die Dimension der Fühlbarkeit. Gefühle werden nicht nur benannt, sondern werden erlebt. Die Arbeit mit den fünf Gefühlsqualitäten schafft Orientierung und öffnet Räume, in denen Ressourcen aktiviert werden. Verluste zeigen sich dabei nicht nur als Schmerz, sondern auch als Potential für Entwicklung. Nicht nur bei der Gestaltung von Abschiedsfeiern und in den Trauerbegleitungen sondern auch in meiner Tätigkeit als Paarberaterin und Mediatorin bietet das Modell GEFÜHLE.LEBEN.LERNEN.® eine klare, strukturierte Grundlage, um Menschen in herausfordernden Lebenssituationen sicher und ressourcenorientiert zu begleiten.“
2026, Belinda Daniele www.momenteimleben.ch
„Ich habe nach einem klaren, handfesten Modell für die Trauerbegleitung gesucht. Mit GEFÜHLE.LEBEN.LERNEN.® habe ich eines gefunden, dass das Gespräch und die Visualisierung über Zeichnen verbindet. Klient:innen nehmen aus der Begleitung nicht nur innere Eindrücke mit, sondern bekommen etwas Konkretes in die Hände. Durch meinen Hintergrund in den Erziehungswissenschaften und der Psychologie, insbesondere der Themenzentrierten Interaktion (TZI) und der humanistischen Psychologie, war mir wichtig, dass das Modell fachlich anschlussfähig ist. Diese Stimmigkeit hat sich im Laufe der Ausbildung bestätigt. Das Menschenbild ist ganzheitlich, wertschätzend und fördert Entwicklung innerhalb persönlicher und äußerer Grenzen. Ich erlebe das Modell GEFÜHLE.LEBEN.LERNEN.® in meiner Tätigkeit als klar strukturiert, flexibel und gut integrierbar in die eigene Praxis. Es ist ein tragfähiges Grundmodell, das Orientierung gibt und zugleich Raum für die eigene Arbeitsweise lässt. „
2026, Silke Korn, Geschäftsstellenleitung SBH Schweiz, Leben mit Spina Bifida und/oder Hydrocephalus.